高校助教数学教授招聘信息（高校助教数学教授招聘信息）

本文目录一览：

• 1、王文祥武汉大学数学与统计学院教授
• 2、沈春鲁东大学教授
• 3、甘肃联合大学师范学院师资队伍
• 4、成为苏州大学数学教授要什么条件
• 5、大学助教需要什么条件

王文祥武汉大学数学与统计学院教授

王文祥是武汉大学数学与统计学院教授。以下是关于王文祥教授的具体信息：教育背景：本科：1979年9月进入华中师范大学数学系，1983年7月毕业，获理学学士学位。进修：1985年9月至1987年1月参加厦门大学数学系助教进修班，专攻微分几何研究生课程，并获得高等学校助教进修班结业证书。

沈春鲁东大学教授

沈春是鲁东大学数学与信息学院的副教授，并非教授。以下是关于沈春的详细信息：职务：现任鲁东大学数学与信息学院应用数学系主任。教育背景：1993年8月至1997年7月，在浙江大学应用数学系攻读本科并获得学士学位。2001年8月至2006年3月，在上海大学应用数学和力学研究所完成硕博连读，并获取博士学位。

方向成员包括辛杰副教授、沈春博士、孙梅娜博士。辛杰副教授研究偏微分方程的理论和应用，沈春博士专注于大气科学和流体力学中偏微分方程组的稳定性分析与解析解计算，孙梅娜博士从事双曲守恒律中的高维Riemann问题与燃烧问题研究。

辛杰副教授，应用数学专业硕士生导师。2004年于复旦大学获理学博士学位，2006年进入北京应用物理与计算数学研究所博士后流动站从事研究工作。主要从事偏微分方程的理论和应用研究。沈春博士， 2006年于上海大学获流体力学专业博士学位，主要研究方向为大气科学和流体力学中偏微分方程组的稳定性分析与解析解计算。

沈春，男，1975年1月15日出生于安徽省池州市，是一位具有博士研究生学历的副教授，现任鲁东大学数学与信息学院应用数学系主任。他的专业领域专注于曲型偏微分方程的研究。沈春的学习生涯始于1993年8月至1997年7月，在(原)浙江大学应用数学系攻读本科并获得学士学位。

甘肃联合大学师范学院师资队伍

1、甘肃联合大学师范学院拥有一支高素质且结构合理的师资队伍。该师资队伍的特点及构成如下：职称结构多元：师资队伍中包括教授、副教授、讲师和助教等多个职称级别，形成了合理的职称梯队。学科领域广泛：教师们涵盖了物理教育、计算数学、教育学、心理学、应用数学等多个学科领域，为学生提供了全面的学术指导和支持。

2、甘肃联合大学师范学院拥有一支专业且多元化的师资队伍，其中包括教授、副教授和讲师等多个职称。

3、学院背景与目标：甘肃联合大学师范学院源于原甘肃教育学院，其主要目标是培养基础知识扎实、具有良好师德，并能胜任中小学课程教学和课堂管理的优秀教师。毕业生需具备毕业证、教师资格证和普通话合格证，以教学组织者、学习指导者等角色服务于教育一线。

4、甘肃联合大学师范学院，源于原甘肃教育学院，致力于为基层基础教育培养高质量师资。学院以培养学生成为基础知识扎实、具有良好师德，能胜任中小学课程教学和课堂管理的优秀教师为目标。毕业生需持有毕业证、教师资格证和普通话合格证，具备教学组织者、学习指导者等角色，服务于教育一线。

5、甘肃联合大学化工学院师资队伍情况如下：教师团队规模：教师团队由29名成员组成。教授与副教授数量：包括5位经验丰富的教授和7位富有教学经验的副教授。教师学历层次：其中有6名教师拥有博士学位，7名拥有硕士学位，整体学历层次深厚。

成为苏州大学数学教授要什么条件

成为苏州大学数学教授，需满足以下条件：基本资格条件需拥护党的领导，遵守法律法规，践行社会主义核心价值观，具备良好的职业道德与学术诚信，师德考核、年度考核均需合格以上。

利用特殊规定：如果苏州大学不允许跨类转专业，你可以尝试利用“有特殊兴趣和能力”的规定。如果你能证明自己在数学方面的天赋和潜力，也许会得到学校的支持，允许你转到数学专业。考虑考研：如果转专业不可行，你可以将精力放在准备考研上。

学术与职务：苏州大学教授：在苏州大学数学科学学院担任教授职务，为学院的发展做出了重要贡献。苏州大学首届中青年学术骨干：以其卓越的学术成就和丰富的教学经验，被选为苏州大学首届中青年学术骨干。博士生导师：现为苏州大学数学科学学院博士生导师，为博士生提供了一个深入研究的平台。

大学助教需要什么条件

具备硕士学位；或具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满且考核合格。 专业能力条件与业绩成果条件 掌握基本的教学理念和教学方法，教学态度端正；承担1门课程部分或全部讲授工作或辅助教学工作，基本达到教学要求；将思想政治教育融入教学过程，在学生培养工作中作出贡献。

学历要求 担任大学助教需要具备硕士及以上学历，且所学专业与所聘岗位相匹配。教学能力 助教需要具备一定的教学经验和教学能力，包括熟悉教学内容、掌握教学方法和技巧，以及能够独立进行课堂教学和答疑等。

首先，毕业生如果已获得学士学位，或者在实际工作中通过学习提高，经过考试或考核确认达到学士学位水平，并且经过至少一年的见习试用期，证明其能够胜任和履行助教职责。其次，获得硕士学位或研究生班毕业证书，或持有第二学士学位证书的人员，只要经过考察确认能胜任和履行助教职责，也可以胜任助教职务。

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